Проектирование индивидуальных образовательных траекторий с использованием диаграмм связей

Раздел находится в стадии актуализации

Рассмотрен модульный принцип проектирования индивидуальных образовательных траекторий в условиях вариативного обучения. Предложены алгоритмы использования диаграмм связей (карт ума, диаграмм Исикавы) в обучении.
Колдаев Виктор Дмитриевич
Национальный исследовательский университет «МИЭТ», г. Москва, Россия

124498, г. Москва, г. Зеленоград, площадь Шокина, дом 1, МИЭТ, ауд. 7231

+7 (499) 734-62-05
magazine@miee.ru